Learning
Competenza
Saper analizzare e decodificare i vari testi: comprendere a fondo quello che si legge, non impararlo a memoria.
L.B.L.Learning · Behaviour · Languages
Una guida nello studio
Tutoraggio scolastico e sviluppo delle competenze per bambini e ragazzi dai 6 ai 16 anni. Non mi limito a spiegare la lezione: intervengo sul metodo e sull'atteggiamento nei confronti della scuola.
Primo colloquio conoscitivo gratuito
01Perché L.B.L.
Un acronimo che vuole trasmettere equilibrio. Molti studenti hanno difficoltà non perché manchi loro l'intelligenza o la capacità di comprensione, ma perché hanno un comportamento di studio disorganizzato o ansioso.
Behaviour
Metodo
L'atteggiamento, la concentrazione e l'approccio allo studio: il comportamento cognitivo, la gestione della frustrazione davanti a un brutto voto, la costruzione di una routine.
Languages
Capacità
Saper comunicare e scrivere: esprimersi con chiarezza, a voce e sulla pagina, nei vari ambiti.
02Chi sono
Sono una ex insegnante di ruolo, con ampia esperienza e profilo senior nella scuola pubblica, specializzata nel supporto didattico individuale per bambini e ragazzi. Ho fondato il progetto L.B.L. per offrire qualcosa di diverso dalle classiche ripetizioni distaccate: un percorso di accompagnamento su misura, incentrato sulla valorizzazione dello studente.
Nelle mie lezioni unisco la professionalità, la passione e la competenza a un metodo di studio strutturato e rigoroso. Accolgo gli studenti in uno spazio silenzioso e sereno, ideale per favorire la concentrazione lontano dalle distrazioni e per farli sentire a proprio agio.
Credo fermamente che l'apprendimento non debba essere fonte di ansia, ma un cammino culturale di scoperta.
03Offerta formativa
6 – 10 anni
Scuola primaria
Sviluppo e potenziamento della concentrazione, della lettura, della scrittura, della grafia e delle competenze matematiche di base. Avvio a un metodo di studio organizzato con approccio ludico e visivo, impostazione di una corretta postura da seduti e prime capacità di gestione dei tempi.
11 – 13 anni
Scuola secondaria di primo grado
Costruzione di un metodo di apprendimento personale ed efficace nei linguaggi storico, geografico e scientifico e in italiano. Acquisizione graduale della capacità di sottolineare, schematizzare, fare mappe concettuali e riassunti.
14 – 16 anni
Biennio della scuola superiore
Supporto specialistico e motivazione ad affrontare le materie d'indirizzo umanistico, con strategie di gestione dell'ansia da prestazione. Pianificazione delle interrogazioni e del carico di lavoro, colmando le lacune specifiche.
Ogni età
Specializzazione DSA e BES
Applicazione dei PDP e costruzione degli strumenti compensativi, calibrati sullo studente e concordati con la scuola e con la famiglia.
Per ogni ordine e grado
Sviluppo dell'attitudine a non vedere l'errore come un fallimento, ma come parte del processo di apprendimento e un'occasione di miglioramento.
04Strategie professionali
Metodo personalizzato
Ascolto le difficoltà e i bisogni emotivi legati alle diverse fasi dello sviluppo, dall'infanzia alla piena adolescenza. Non esiste un metodo valido per tutti: valuto attraverso quali strategie il minore preferisca apprendere, visiva (immagini e mappe), uditiva (ascolto e ripetizione) o cinestetica (facendo pratica).
Gestire l'aspetto emotivo
Spesso le ragazze e i ragazzi che hanno bisogno di un tutor hanno accumulato frustrazione, ansia o senso di inadeguatezza. È mia premura ricostruire la loro autostima in ambito scolastico.
Pianificare i tempi
Potenziare e ottimizzare l'uso del diario, cartaceo o digitale; prevedere quanto tempo richiederà un compito; evitare la procrastinazione.
Collaborazione con la famiglia
A ogni passo del percorso comunico chiaramente ai genitori i progressi, ridimensionando le ansie nell'ottica non del voto nell'immediatezza, ma dell'autonomia futura.
05Informazioni per le famiglie
- Sede
- Ricevo su appuntamento nel centro storico di Imola, in uno spazio silenzioso e sereno, lontano dalle distrazioni.
- Posti
- I posti pomeridiani sono limitati, per garantire la massima cura a ogni studente.
- Tariffe
- Tariffe chiare sia per le singole lezioni sia per pacchetti a scalare, per esempio da 8 o 12 ore, con pagamento anticipato.
- Primo colloquio
- Il primo colloquio conoscitivo è gratuito e senza impegno.
- Trasparenza
- Servizio professionale con rilascio di documentazione fiscale.
- Riservatezza
- Mi impegno al più stretto segreto professionale e al trattamento riservato degli eventuali dati sensibili del minore, necessari esclusivamente per le finalità legate al percorso concordato.
Parliamone: il primo colloquio è gratuito
Ricevo su appuntamento nel centro storico di Imola. I posti pomeridiani sono limitati, per garantire la massima cura a ogni studente.
Patricia Porcella